科技引领未来课堂 ——五一小学召开信息技术与课堂教学深度融合推进会

随着经济的腾飞和社会的发展，信息技术在人们的学习、工作、交流中占据了重要地位。以“五一小学十三五规划”为指导思想，以“幸福素养课程”体系、“智慧教学范式”和“学科课堂样态”为依托，本着“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的思路，充分发挥信息技术的优势，在逐步培养教师和学生信息素养的同时，逐步促使课堂中教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的呈现方式、教学过程的互动方式发生结构性变革。2018年7月9日，五一小学信息技术与课堂教学深度融合推进会在学校礼堂隆重召开。

 

会议由黄建鹏主任主持，张育红副校长宣讲此次大会召开的目的意义及三节课展示课的安排，老师们对此次推进会充满了期待。

 

 

蔡梦竹老师的语文课《称象》，通过iPad和希沃进行授课，从课前的“预习朋友圈”到“错误率的现场生成”，从“iPad学生自主操作”到“学生问题的快速判断”，一节课下来，借助iPad，孟老师娓娓道来，对症下药，实现了真正的高效课堂。

 

 

桑尼老师《动物的卵》一课，利用希沃平台，通过手机拍照上传，借助学生现场生成的材料进行学习；通过在希沃白板上的圈画批注引导学生思维；通过放大镜的使用，让学生更清晰的观察小鸡逐渐孵化的过程。一节课结束，学生在教师的引导下，一步步体验探究的过程，收获探究的乐趣。

 

 

姚静老师的数学课《精打细算》，借助了一只特殊的笔——青蚕。这支笔是新科技的产物，可记录学生的书写内容，也可回放学生的书写过程。在课上，姚老师借助青蚕学堂让学生的学习过程动起来了，实现了普通纸笔书写原笔迹实时呈现，数字化同步教学。

北师大吴娟教授对这三节课给予了高度的评价，同时赞扬了五一小学的老师为孩子们所做的付出和努力。科技在课堂上的灵活运用，带给她很多思考，她认为，未来时代，社会需要的是具有创造性的高素质劳动者，让孩子们成为具有分析综合创造能力的人才，老师，承担着重要的责任。吴娟教授建议：在教育信息化推进过程中，教师要从解决实际问题入手，通过共建共享逐渐完成；在实施过程中立足学科本质，不忘学科特色；对信息技术带来的学习资源的变化，要重新制定教学策略，改变教师教的方式和学生学的方式。

 

 

 

下午，蔡梦竹、桑尼、姚静、胡子钰老师从不同角度介绍了信息技术与课堂教学融合过程中，教师观的改变、学生的变化、课堂的变化及相关问题与建议等。张雪刚主任对新学期信息技术与教学融合推进方案进行了报告，将目标定位于以信息技术为手段，全面提升课堂教学的参与度、广度、深度、效度，逐步打造“开放性、交互性、精准性、个性化”的五一智慧课堂。

在专家的科学引领下，在五一小学领导和老师们的实践下，相信未来五一小学信息技术与课堂教学深度融合的研究会继续深入，助力五一学子展翅腾飞。