暑期作业成长记
作者： 来源： 发布时间：2022年10月08日 点击数：
在“双减”背景下，一份份作业的背后凝结了五一小学师生们的努力和智慧，透过这些作品，见证孩子们的成长。依据市、区相关暑假工作要求，五一小学各学科教师针对暑假作业展开研讨。
围绕作业总量、作业难度、作业内容、作业形式等方面统筹设计。从作业内容和总量上，严格按照课程标准和教学内容规范布置暑期作业，严控作业总量。
从作业设计上，确保作业难度符合学生实际，系统设计一套符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的一套作业。从作业性质上，注重探究性、实践性、融合性作业的设计，创新适应不同学生学习需要的作业形式。
学校特别重视暑期作业批改自查工作，各学科整体统筹作业的批改、展评、反馈等工作，成立自查小组，制定暑期作业自查流程和原则，分阶段完成个人、年级、学科、学校作业批改报告。
暑假作业从设计到批改的全过程，以培养学生核心素养为出发点，即有基础类的作业，又有锻炼学生的思维能力，培养科学态度和艺术审美情趣，体现主动探究式学习等综合素养的作业，充分体现了我校在五育融通下的育人观。
高度重视作业评价机制的统筹和实施，才能有效提高学生课后完成的质量，促进我校教育教学质量的缓步提升。
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