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    立足新课标 探索新课堂

    新课标引领下新教师、青年教师练兵课

    系列活动一

    新教师是学校的新鲜血液,是学校发展的新生力量;青年教师则是教师队伍中最具发展潜力的梯队,他们有激情,有梦想,能创新,肩负着学校未来教育教学工作的重任。为全面帮助、促进新教师及青年教师的快速成长,五一小学晋分校开展了新教师、青年教师练兵课系列活动。

    本次活动正值2022版新课标全面实施之际,教育改革赋予了活动新的使命。准确理解和把握课标宗旨,把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中,成为此次教师课堂教学展示的目标与方向。

    教师们认真研读教材,精心设计教学环节,为学生营造了活跃积极的课堂氛围,努力构建以培养学生综合素养为核心的新课堂。

        青年教师组

    曲佳丽老师执教四年级《卫星运行时间》一课。以王亚平太空授课为话题,引出“我国已发射多颗人造地球卫星,第一颗是东方红一号,它绕地球一圈为114分钟”,对学生进行爱国教育,使学生对祖国科技的发展充满自豪感,培养学生的爱国情怀。本课重视帮助学生建立数感,关注估算意识,引导学生运用旧知识解决新问题,根据上学期的学习经验,探究两位数乘三位数的计算方法。

     

     

     

    林冉彤老师执教二年级数学《儿童乐园》一课。以学生喜爱的“儿童乐园”的现实情境为载体,引导学生通过实践、思考、探索、交流等数学活动,经历从“生活化”走向“数学化”的过程,在丰富情境中抽象出乘法算式,数形结合体会乘法运算的意义,把课堂变成是师生相互倾听,共同学习的地方。

     

     

     

    杨美晨老师执教四年级《Have a Good Time with Family》一课。杨老师针对课本小故事,以图片环游的形式,引发学生思考。杨老师在课程设计中,处处重点强调动词的三单形式,层层递进,引导学生理清故事脉络,发现主人公的变化。选题正符合当下孩子及家长面临的难题,学生们在学完故事后,明白了要少玩手机及电脑游戏,多多享受和家人在一起的周末时光。本节课有着很强的育人价值。整节课,孩子们全情投入、主动分享交流、认真参与小组合作,在思考中进步、在合作中成长!

     

     

     

    高冬雪老师执教六年级《Animals》一课。高老师以有趣的分类游戏复习导入,利用生动的动画帮助学生初步感受学习内容。对话教学由听入手,以问题为导向,通过听、读获取关键信息。通过梳理猴子所属动物种类、擅长的活动以及喜欢的食物等,引导学生从各方面描述小动物。学生在这样的课堂中感受到我们需要保护动物,与动物和谐共处。

     

     

     

    新教师组

    包丽建老师执教三年级《节余多少钱》一课。结合进城务工人员对我们城市建设的巨大作用,让学生体会到数学源于生活,用于生活。培养学生用数学的眼光观察,思考现实世界的能力。教学过程中教师放手让学生探索三位数连加和连减的计算方法,数形结合理解计算过程,感受算法多样性,鼓励学生敢于发表自己的见解,乐于与他人交流,真正让学生成为学习的主人。

     

     

     

    臧琳老师执教《一共有多少》这一课。这是一年级学生第一次接触加法,老师借助学生生活经验数糖果导入情景,教师设计学习活动,学生独立思考,动手操作用摆一摆,画一画的方法去解决问题、理解加法的含义,体会数学的乐趣。通过对比,读懂孩子们的作品,初步培养了学生敢于表达自己和认真倾听理解他人思路的能力。

     

     

     

    董建春老师执教一年级《整理房间》一课。本节课在设计教学时注重从学生已有经验出发,从学生熟悉的生活环境入手,让学生亲历整理房间物品分类的过程,自主探索体验分类的方法,并在教师的帮助和引导下逐步建立属于自己的认知结构。同时在课堂中渗透热爱劳动的品德教育,引导学生养成良好的生活习惯。

     

     

     

    此次练兵课活动意在关注新青年教师整体发展,提升教师课堂教学水平,帮助教师发现课堂教学中的问题,及时调整的同时落实新课标。课堂中,教师们互听互学,及时交流。各位领导也走进她们的课堂,给予新青年教师关心与指导。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    活动结束后,老师们趁热打铁,在组长的带领下,对每一节课进行了有针对性的评析。大家畅所欲言,形成了“人人听课,人人反馈,共成长,齐进步”的良好教研氛围。

     

     

     

      此次活动的开展,为学校新青年教师快速成长搭建了一个平台。相信年轻教师们走在踏实、勤勉的成长路上,舞台会越来越宽广;与经验丰富的前辈结伴同行,教育教学之路会越走越精彩。


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