交流中推开智慧校园的大门

 北京市海淀区五一小学

 

“提升校园信息化水平，建设智慧校园”，是海淀区教育“十三五”优化布局，推动优质均衡的一项重要举措。为此，海淀区五一小学把信息化建设列为学校“十三五”规划的重点工作之一，并把促进信息技术与教育教学深度融合作为主线，以满足教师、学生、管理者、家长以及社会公众对智慧教育的需求，推进适应性的智慧教学、科学化的智慧管理、协作化的智慧教研和定制化的智慧服务等方面的建设。

为切实卓有成效的推进学校信息化建设工作，2017年6月28日，陈姗校长带领学校信息化建设核心团队，赴沈阳铁路实验小学和沈阳市大东区静美教育集团，就信息化如何与课堂教学深度融合等相关问题进行实地交流。此行所到的这两所学校均是华北地区数字校园应用典型的代表，信息化技术在教育教学各个维度中，都有了深度的发展。

学习交流期间，两所学校的校长分别向五一小学信息化建设核心团队介绍了各自学校从数字校园到智慧校园建设的经验。其共同的特点是，智慧校园运用和实践中，都以“用”为根本，利用信息技术平台提供的各项功能，依托网络空间助力学校的课堂教学、教学研讨、教育管理，以及德育工作。“用空间、建社区”，丰富的线上线下活动使得学校数字校园在网络环境下如鱼得水，教师、学生在不断成长。座谈中，五一小学还与两所学校初步达成了合作的意向，为今后在信息化建设方面的共同发展埋下了伏笔。沈阳大学教育学院干训部郭文革主任全程参与了此次活动，并对这次活动给予了充分的肯定。

座谈后，陈姗校长与信息化团队教师还分别参观了两所学校的校园环境，参与并亲身体验了学校数字特色的社团活动、steam课、3D打印、3D手绘、动漫设计、机器人编程等多个项目。特别是在智慧教室和创客教室，授课教师利用移动终端实现“导、助、拓”教学模式与数字化的深度融合，给大家留下了深刻的印象。在导学环节中，教师借助微信平台和学生“学力单”，引导学生通过观看“微课”等进行提前学习。在助学环节中，教师则充分发挥pad不可替代的优势，通过实践操作，上网搜索、照相，摄像等功能，实现互助、互动的个性化学习，进而提高学生的参与热情和学习效率。这样的课堂，既体现着学科本身的特点，又凸显了技术的强大支撑能力，令人耳目一新。

为进一步扩大学习交流成果，返京后，陈姗校长又组织此行的信息化团队教师进行反思与研讨，并在全体行政干部会上做学习汇报，极大地提高了行政干部对学校信息化建设工作的认识。

此次实地交流学习，坚定了五一小学“互联网+教育”的前进步伐，对于信息技术与教育教学深度融合的探究方向也更加明朗。